三大醫(yī)學(xué)生理學(xué)藥理新理論的價值

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研究的邏輯思想與學(xué)習(xí)的邏輯思想并不是相同的邏輯能力。
比如說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或物理學(xué)的邏輯能力與研究建立公式的邏輯能力相當不同。
對于人類大多數(shù)人只具有學(xué)習(xí)這些公式的邏輯能力卻并不不具有建立這類公式在能力。

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比如說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公式或物理學(xué)公式的邏輯能力與研究建立公式的邏輯能力相當不同。
對于人類大多數(shù)人只具有學(xué)習(xí)這些公式的邏輯能力卻并不不具有建立這類公式的能力。

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研究建立公式是2種邏輯能力作用的結(jié)果。
學(xué)習(xí)公式只要一種邏輯能力的作用。
學(xué)習(xí)科學(xué)是智商邏輯能力的作用，研究科學(xué)是智商與智研商和專業(yè)的共同作用的結(jié)果。
當然智商的邏輯能力也有強弱的不同。
至于智研商對于人類大多人并不具有。
智研商也與人的智商強弱關(guān)系不大。
并不是你有強的智商就一定也具有智研商的研究發(fā)現(xiàn)的邏輯能力

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學(xué)習(xí)公式只要一種邏輯能力的作用。
學(xué)習(xí)科學(xué)是智商邏輯能力的作用，研究科學(xué)是智商與智研商和專業(yè)的共同作用的結(jié)果。
當然智商的邏輯能力也有強弱的不同。
至于智研商對于人類大多人并不具有。
智研商也與人的智商強弱關(guān)系不大。
并不是你有強的智商就一定也具有智研商的研究發(fā)現(xiàn)的邏輯能力


有一些人有較強的智商邏輯能力與相當?shù)膶�業(yè)程度，但是他們卻并不能具有研究發(fā)現(xiàn)的智研商的邏輯能力

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你沒有從小學(xué)上初中，又從初中上大學(xué)的教科書學(xué)習(xí)，科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)  發(fā)表于 16 分鐘前

這不是說廢話嗎！

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進城 發(fā)表于 2025-7-20 11:13
學(xué)習(xí)公式只要一種邏輯能力的作用。
學(xué)習(xí)科學(xué)是智商邏輯能力的作用，研究科學(xué)是智商與智研商和專業(yè)的共同作 ...

張博士們就屬于這一類的人。他們雖然有一定的不算差的智商的邏輯能力，也有一定程度的專業(yè)能力。
但是他們卻并不具有研究發(fā)現(xiàn)的智研商的邏輯能力。

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由于張博士們并不具有研究發(fā)現(xiàn)的邏輯能力，張博士們包括那個機器小人，小腦袋，對經(jīng)脈實驗反應(yīng)不但不能從中研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)脈的組成結(jié)構(gòu)物質(zhì)，反而極力否定經(jīng)脈這一人體中重要的生理系統(tǒng)的存在價值。

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張博士們的邏輯能力就是讓雞改變增加增強雞的生理功能，雞不僅會下雞蛋，雞還會下鴨蛋或者是鵝蛋恐龍蛋，

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進城 發(fā)表于 2025-7-20 11:36
張博士們的邏輯能力就是讓雞改變增加增強雞的生理功能，雞不僅會下雞蛋，雞還會下鴨蛋或者是鵝蛋恐龍蛋，

這是不是很可笑很不好理解？
難道張博士們研究員就是這種混亂的邏輯能力專業(yè)能力？
張博士們這等的不講邏輯不講專業(yè)的難為不會說話的雞。

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1. 針刺療效的機制必然通過神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)**

- **神經(jīng)反射是針刺作用的直接通路**：

張博士們反邏輯反專業(yè)的改變神經(jīng)的生理功能作用！
如同讓雞改變增加增強雞的生理功能，雞不僅會下雞蛋，雞還會下鴨蛋或者是鵝蛋恐龍蛋，