經(jīng)穴修復(fù)實(shí)驗(yàn)否定了張洪林的核心觀點(diǎn)：徹底否定經(jīng)絡(luò)實(shí)體存在

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首先應(yīng)該清楚的是對(duì)經(jīng)穴的針灸之類的作用會(huì)有感傳產(chǎn)生。
但是這顯然并不能解釋成是經(jīng)脈的感傳。
并且還要知道這類感傳的產(chǎn)生只是在經(jīng)穴受到針的作用時(shí)才會(huì)有的一種非生理性的反應(yīng)。
如果不是經(jīng)穴用針灸類對(duì)經(jīng)穴作用，是不會(huì)有感傳產(chǎn)生！
不信就讓這個(gè)研究員做實(shí)驗(yàn)證明。

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另外假如對(duì)神經(jīng)用針作用是根本不會(huì)有神經(jīng)傳導(dǎo)。
這就否定了針灸經(jīng)穴是在對(duì)神經(jīng)的針灸。
還有從古代總結(jié)的針灸也像中藥是治療一些種癥狀的。
而生理學(xué)研究卻根本不能證明對(duì)神經(jīng)用小針作用就有治療癥狀的效果。

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不值一批一評(píng)。浪費(fèi)時(shí)間！

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第一

感傳反應(yīng)的表現(xiàn)產(chǎn)生只是在對(duì)于經(jīng)穴的作用時(shí)如針灸類才有的非生理非病理的一種人體反應(yīng)活動(dòng)。
第二
如果實(shí)驗(yàn)對(duì)于不是經(jīng)穴的人體組織細(xì)胞，也用針灸類的卻是對(duì)于神經(jīng)組織作用，是根本不會(huì)有感傳反應(yīng)的產(chǎn)生。
第三針灸不同的經(jīng)穴可以治療一些不同的癥狀，這是中國古代總結(jié)記錄了的。
但是對(duì)于神經(jīng)的針灸卻是不可能產(chǎn)生治療作用。
并且生理學(xué)神經(jīng)研究也根本就不發(fā)現(xiàn)證明神經(jīng)有治療作用。

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立論正論是

在針灸經(jīng)穴時(shí)人體產(chǎn)生的感傳反應(yīng)是經(jīng)穴經(jīng)脈中的氣體C2H6NO分子的流動(dòng)在針灸的作用中產(chǎn)生了聚集并且又產(chǎn)生了擴(kuò)散。
這些擴(kuò)散的氣體分子激活或非生理性的加強(qiáng)了神經(jīng)的反應(yīng)活動(dòng)，就是神經(jīng)的感傳反應(yīng)。

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邏輯是人類的各種經(jīng)驗(yàn)技術(shù)概念理論的總結(jié)應(yīng)用。
人在世界生存時(shí)時(shí)都在應(yīng)用邏輯。
邏輯學(xué)只是將邏輯的形式從實(shí)際邏輯中抽象加以說明。
而實(shí)際邏輯是內(nèi)容與形式的結(jié)合的展示。

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經(jīng)脈是人體氣血運(yùn)行的通路。這個(gè)定義可能有問題，但是離開了氣與血就別談經(jīng)脈。因?yàn)槟且欢ú皇墙?jīng)脈。但是經(jīng)脈也不是動(dòng)脈或靜脈，因?yàn)榉植疾煌�，功能也不同。血液也并不是沿著�?jīng)脈流動(dòng)因?yàn)闆]有意義。

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一問三不知董建軍說他研究科學(xué)就是在說胡話夢(mèng)話一般。

能夠研究科學(xué)的人首先要有較好的智商，有正常的或較好的邏輯思想能力，還要有相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。
有較好的智商和邏輯思想能力是能否具有研究能力或復(fù)雜邏輯聯(lián)系聯(lián)想能力基本條件。
一問三不知只有一個(gè)智商腦神經(jīng)細(xì)胞系統(tǒng)。
一問三不知并不具有智研商的能研究科學(xué)的腦神經(jīng)組織生理系統(tǒng)。
并且他這個(gè)智商腦神經(jīng)細(xì)胞生理系統(tǒng)組成結(jié)構(gòu)是相當(dāng)混亂的。
一問三不知的智商腦神經(jīng)細(xì)胞簡(jiǎn)單邏輯生理功能也只能是混亂簡(jiǎn)單的。
他的工作也是主要由殘障人勞動(dòng)的簡(jiǎn)單體力勞動(dòng)。

一問三不知

進(jìn)城 發(fā)表于 2025-7-10 23:55
一問三不知董建軍說他研究科學(xué)就是在說胡話夢(mèng)話一般。

能夠研究科學(xué)的人首先要有較好的智商，有正常的或 ...

你一說網(wǎng)友不行就不行，你說誰沒有科學(xué)知識(shí)誰就沒有科學(xué)知識(shí)，你成了無所不知的大神，你的屁眼嘴無所不能，事實(shí)上自己是科盲加文盲，自己沒有科學(xué)知識(shí)非要裝逼，科學(xué)知識(shí)都是學(xué)習(xí)來的，不是你精神病發(fā)作想出來的。

進(jìn)城

一問三不知實(shí)名董建軍是做很多殘疾人的簡(jiǎn)單勞動(dòng)混口飯吃的腦功能心智發(fā)育不正常的一個(gè)混混。

受教育程度最多是個(gè)中學(xué)程度。
并且他對(duì)于中學(xué)最簡(jiǎn)單的物理題好不會(huì)做，做錯(cuò)。
有人在這考過這個(gè)他明明是題不會(huì)做，別人教他他還是不明白他瞎做的不對(duì)。
證明他根本就是腦功能發(fā)育不正常邏輯思維能力太差。


一問三不知實(shí)名董建軍受教育程度最多是個(gè)中學(xué)程度。
并且他對(duì)于中學(xué)最簡(jiǎn)單的物理題也不會(huì)做，做錯(cuò)。
有人在這考過這個(gè)一問三不知實(shí)名董建軍中學(xué)最簡(jiǎn)單的物理題他明明是題不會(huì)做，別人教他他還是不明白他瞎做的不對(duì)。
證明他根本就是腦功能發(fā)育不正常邏輯思維能力太差，相當(dāng)于弱智或傻子。